Prendre soin de la relation

Former les nouveaux professionnels : s’initier à la gérontologie

Intra

Les nouveaux professionnels doivent acquérir et/ou actualiser leurs connaissances des bases psychologiques, psychodynamique et sociologique du grand âge pour justifier et guider leurs pratiques professionnelles.

Formation permettant d’acquérir des compétences généralistes en gérontologie en direction des aides-soignants et des agents hospitaliers.

  • Personnel intervenant
3 jours (18h)
Voir nos CGV

Architecture pédagogique

Module 1 - Accompagner le vieillissement et la fragilité

  • Connaissance de l’environnement de travail
  • Approche des notions de vieillissement, impact sociétal et individuel
  • Les notions d’autonomie, de dépendance et de fragilité
  • Comprendre, repérer la dépression et le risque suicidaire
  • Comprendre, repérer le risque de dénutrition
  • Comprendre le risque de chutes
  • Comprendre le risque iatrogène

Module 2 - Accompagner deux profils de résidents : la personne âgée atteinte de démence, la personne en fin de vie

  • Mieux comprendre les maladies neuro-dégénératives et leurs impacts
  • Les attitudes de communication et de soins adaptées
  • Les thérapies non médicamenteuses
  • La fin de vie
  • La douleur 

Module 3 - Développer une approche gériatrique bientraitante

  • Repérer et prévenir les risques de maltraitances
  • Participer à la mise en œuvre du projet d’accompagnement
  • Savoir respecter la qualité de la transmission professionnelle
  • Les relations avec les familles

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les divers processus du vieillissement.
  • Améliorer ses connaissances sur le vieillissement normal et pathologique.
  • Développer un accompagnement bienveillant et personnalisé.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

Michèle

Formation enrichissante et surtout très bien expliquée et détaillée.

Formation

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