Accompagnement de fin de vie et soins palliatifs

Contenu

Module 1 - Les soins palliatifs et la fin de vie

• Les soins palliatifs : définition, et législation
• L’éthique : définition, place, application
• La douleur : identification, conséquences, prise en charge
• La personne âgée en fin de vie
• La souffrance des proches : la fin de vie du résident/patient est une épreuve pour eux aussi. Quelle place leur donner, comment les soutenir ?

Module 2 - Le deuil et la qualité de la relation

• La mort et le deuil 
• Quelques éléments de base pour une bonne communication
• La capacité à se centrer sur l’autre : empathie, oser « rejoindre » l’autre.
• Prendre soin de soi pour mieux prendre soin de l’autre
• Trouver des temps, des espaces ressourçants sur le lieu de travail.
• Différentes manières de prendre soin de soi : expérimentation de la méditation.

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès de personnes âgées.
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

• Maîtriser la définition et la législation sur la fin de vie et les soins palliatifs.
• Savoir reconnaître une situation relevant des soins palliatifs et/ou de la fin de vie.
• Identifier les rôles et les apports des différents professionnels de l’équipe.
• Connaître la spécificité des besoins de la personne âgée en fin de vie et les mécanismes du deuil.
• S’inscrire dans une réflexion éthique et déveloper la communication empathique.
• Savoir mieux prendre soin de soi, pour soi et pour mieux prendre soin des autres.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.