Comprendre les RPS et leurs causes. Etre outillé pour agir et prévenir les RPS dans le soin et l’accompagnement pour mieux manager, optimiser l’encadrement des équipes mais aussi pour gagner en bien-être et en qualité de vie au travail.
Formation de management des risques psychosociaux (RPS) à l'attention d'équipes sujettes au stress au travail, avec des situations de violences internes et/ou externes à l'entreprise.
Contenu
Module 1 – Manager en développant la compréhension et le repérage des risques psychosociaux
Intégrer les fondamentaux en matière de RPS
- Un incontournable : avoir un langage commun et partagé sur le sujet des RPS.
- L’approche managériale des RPS : quelle place accorder à l’individuel et au collectif ?
Repérer les facteurs de risques psychosociaux
- L’origine professionnelle des RPS.
- Les 6 grandes familles de facteurs de tension au travail.
- Manager les facteurs de stress et de violences au travail, dont le harcèlement.
Module 2 – Manager en progressant dans l’action et la prévention des risques psychosociaux
Intervenir face au RPS dans son équipe
- De l’importance de ne pas minimiser les conséquences des RPS.
- Les trois niveaux d’actions (prévenir, réduire, guérir) à mettre en œuvre dans un service ou établissement.
Déployer une culture de prévention des RPS
- Les 9 leviers managériaux en matière de RPS.
- Miser avant tout sur la santé au travail : les composantes du bien-être et de la QVCT.
Public et prérequis
Tout cadre responsable d’une équipe travaillant auprès de personnes âgées et/ou en situation de handicap.
Aucun prérequis.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les risques psychosociaux et leur impact sur le fonctionnement des équipes et de l’établissement.
- Savoir repérer les facteurs de risques psychosociaux.
- Déployer ses compétences managériales dans la prévention des risques psychosociaux.
- Savoir intervenir face à une situation sensible.
- Optimiser sa satisfaction au travail et celle de ses collaborateurs.
Modalités d’évaluation
L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.
