Accompagner autrement avec l’approche Snoezelen

Architecture pédagogique

Module 1 : L’expérience sensorielle

• Assimiler l’approche Snoezelen.
• Explorer et approfondir les 5 sens : visuel, auditif, toucher, gustatif et olfactif.
• Intégrer la dimension philosophique du prendre soin.
• La détente et l’exploration comme éveil à soi, à l’autre et au monde.
• Être attentif à soi pour être attentif à l’autre.
• Technique de relaxation et de respiration.

Module 2 : Posture et communication

• La dimension relationnelle et la posture d’observateur participatif : rôle de l’accompagnant, attitude bienveillante, outils de communication.
• Découvrir le matériel Snoezelen et la posture d’accompagnant : outils sensoriels, salle, chariot, sac...
• Intentionnalité de l’approche.
• Construire et mettre en place une séance Snoezelen : étapes, acteurs, modalités.
• Expérimenter et intégrer l’approche, partager le plaisir exprimé dans ce lieu : du concept à la réalité, en limitant l’usure professionnelle.
• Réflexion sur l’application de l’approche Snoezelen au quotidien.

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès de personnes âgées
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

• Découvrir l’approche Snoezelen en tant qu’approche non médicamenteuse.
• S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement selon l’approche Snoezelen.
• Expérimenter les différentes approches sensorielles.
• Faciliter la qualité de l’accompagnement et du soin relationnel.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.