Prendre soin de la relation

Soins corporels, toilette et soins de confort : un temps de technique et une relation privilégiée

Intra

Les soins corporels apportent un bien-être et un moment de détente aux personnes âgées qui bénéficient aussi d’un espace de parole privilégié. L’attention et le soin au corps ont un impact positif sur l’image de soi, souvent mise à rude épreuve au grand âge. 

Formation sur les techniques de soin du corps, de la toilette et de l’hygiène des personnes âgées dans une relation privilégiée de bien-être de l’autre et de soi-même.

  • Personnel intervenant
2 jours (14h)
Voir nos CGV

Architecture pédagogique

Module 1 - Le corps, base de la relation

  • Le corps comme contenu et frontière
  • Le corps : moyen de communication et de relation
  • La toilette relationnelle : Vous avez dit « toilette » ?
  • Les prérequis : préserver l’autonomie, la toilette évaluative
  • Les différentes pratiques liées à l’hygiène du corps : Comment fait-on et avec quoi ? Le port des gants ? Les différents types de toilettes. Les différentes techniques
  • Études de cas

Module 2 - Le corps dans la pratique soignante

  • Le corps de la personne âgée
  • Le soin au corps : respect de l'intimité
  • Pour une pratique des soins corporels : un savoir-faire et un savoir-être
  • Toucher et être touché : l'entrée en relation
  • Les recommandations de l’HAS et la mise en pratique au sein des établissements
  • Les prérequis : préserver l’autonomie, la toilette évaluative
  • La toilette uro-génitale. La prévention et la gestion de l’incontinence
  • L’hygiène buccodentaire et les soins de bouche.
  • Études de cas

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

  • Enrichir les soins d’hygiène et de confort par une pratique relationnelle adaptée.
  • Intégrer l'importance des gestes et du rythme lors des soins d'hygiène et de confort.
  • Améliorer l’accompagnement et les soins à la personne âgée

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

Esther

Il n'y a rien à dire, en deux jours j'ai appris de nombreuses choses avec une formatrice très professionnelle

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