Prendre soin de la relation

Vieillissement : une approche globale et préventive de l’accompagnement

Intra

Les professionnels doivent appréhender les besoins spécifiques des sujets âgés afin d’être capables de redonner du sens et de revaloriser leur travail quotidien. Ils sont amenés à adapter leur mode de prise en soin, de communication et de relation au sein de l’équipe, et à développer les capacités à l’autonomie, à la résolution de problème, à la prise d’initiative.

Formation sur l’accompagnement du vieillissement des personnes âgées et des pathologies du grand âge.

  • Personnel intervenant
3 jours (18h)
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Architecture pédagogique

Module 1 – Vieillir aujourd’hui : représentations, cadre légal et connaissance des besoins

  • Explorer les différentes représentations et approches du vieillissement dans la civilisation occidentale, et mise en perspective suivant différentes cultures et religions
  • Exprimer son vécu et clarifier ses représentations personnelles relatives au vieillissement
  • Actualiser le cadre légal et éthique de l’accompagnement des personnes vieillissantes en milieu de santé et d’hébergement
  • Connaître les pertes liées au grand âge et mesurer les grands bouleversements liés à la dépendance
  • Mettre en lien les pertes avec les besoins spécifiques de la personne âgée dépendante

Module 2 - Comprendre les fragilités et troubles du sujet âgé et les accompagner dans une dynamique d’équipe

  • Les marqueurs de fragilité et l’observation du sujet âgé
  • Les troubles gérontopsychiatriques
  • Adapter la prise en soin selon les particularités des usagers, anticiper certaines situations
  • Les réponses dans une approche bio-psycho-sociale
  • Améliorer ses compétences relationnelles

Module 3 - Retour d’expérience

  • Échange autour des expériences d’accompagnement
  • Formaliser l’individualisation de l’accompagnement par la mise en place du projet d’accompagnement 
  • Aider la famille afin d'apaiser la personne âgée dans un accompagnement global
  • Accompagner : entre savoir-être et savoir-faire
  • Le développement de son potentiel et l’intégration de ses difficultés et de ses limites à accompagner

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

  • Identifier ses représentations du vieillissement, s’approprier le cadre légal et actualiser sa connaissance des besoins de la personne âgée.
  • Identifier les fragilités et les troubles liés au grand âge et déployer une prise en soin adaptée et cohérente au sein de l’équipe.
  • Valoriser les pratiques d’accompagnement et la rencontre avec l’adulte vieillissant.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

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